我吃西红柿,雪鹰领主,有声

這是一篇高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念教學(xué)ppt，對入剛進(jìn)入高中的學(xué)生們來說函數(shù)提升到了應(yīng)外一個層面，對于這種情況，老師們采取ppt教學(xué)也許能讓學(xué)生更容易的理解，而這篇函數(shù)的概念教學(xué)課件也許能幫到你！

函數(shù)的概念教學(xué)教案分析

知識目標(biāo)—— 通過豐富的實例，進(jìn)一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型；用集合與對應(yīng)的思想理解函數(shù)的概念；理解函數(shù)的三要素及函數(shù)符號的深刻含義

能力目標(biāo)—— 培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比、推理的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象、歸納概括的能力；強(qiáng)化“形”與“數(shù)”結(jié)合并相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想

情感目標(biāo)——探究過程中，強(qiáng)化學(xué)生參與意識，激發(fā)學(xué)生觀察、分析、探求的興趣和熱情；體會由特殊到一般、從具體到抽象、運動變化、相互聯(lián)系、相互制約、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點；逐漸形成善于提出問題的習(xí)慣，學(xué)會數(shù)學(xué)表達(dá)和交流，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；感受數(shù)學(xué)的抽象性和簡潔美滲，透數(shù)學(xué)思想和文化

教學(xué)重點: 理解函數(shù)的模型化思想，用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù)

教學(xué)難點：函數(shù)符號y=f(x)的理解，函數(shù)概念的整體性認(rèn)識