這里是東坡下載給大家帶來的一篇小學語文課文中軍神教學設計,該設計制作精細對課文中的知識點歸納的十分清晰完整,整篇設計共有2534個字,感興趣的老師們可以來看看,我們為大家提供了免費的下載!
軍神教學設計及反思內容介紹
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教學背景:
本課是第二課時,第一課時我從關羽刮骨療毒的故事導入,由“天神”關羽引入“軍神”,讓學生初讀課文后找出文中的“軍神”指的是誰。然后讓學生交流搜集的資料,初步了解劉伯承。并且學習了文章的第一自然段,讓學生感受到劉伯承雖然傷勢很重,但卻很鎮定。沃克醫生因劉伯承沒有說出真實姓名,而態度冷淡。
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教學目標:
1、能流利用感情地朗讀課文。
2、理解沃克醫生稱劉伯承為“軍神”的原因。
3、學習劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意志,立志做一個意志堅強的人。
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內心深處對這位陌生病人的關心。
(二)術中
1、手術前我們就能感受到了劉伯承那鋼鐵般的意志,那么在手術中呢?請同學們默讀3、4兩個自然段,思考你從哪兒可以看出劉伯承是一個真正的男子漢,一個軍神?
2、假如我們現在就在手術臺旁,周圍很安靜。當你讀到這一段話時,你仿佛看到了病人在手術臺上的哪些情景?你想到了什么?“汗如雨下、抓破床單”說明疼痛實在難以忍受,而劉伯承卻始終是——(一聲不吭)(板書:術中汗如雨下 一聲不吭)
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