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在素質(zhì)教育的實(shí)施和音體美的完善落實(shí)情況下,我們美術(shù)教育業(yè)被推倒了最前沿。然而美術(shù)教育的根本引導(dǎo)點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀,提高學(xué)生感性美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。新的教學(xué)大綱中有“充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)陶冶情感的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
香甜的水果教案
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果的造型,體驗(yàn)材料帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教學(xué)重點(diǎn):
1、是否突破水果的常規(guī)造型進(jìn)行大膽的想象和創(chuàng)造。
2、是否能積極動(dòng)腦,大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。
課前準(zhǔn)備:
1、師生準(zhǔn)備一些彩泥、墊板、尺、鉛筆、牙簽、和一些新鮮水果。
教時(shí)數(shù) :1教時(shí)
授課人:
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
讓每位學(xué)生閉上眼睛回憶自己特別喜愛(ài)的水果造型和色彩,談?wù)劯惺堋?/p>
二、講授
分組展示,觀察自己帶來(lái)的新鮮水果的造型和色彩。
討論:可以用什么方法來(lái)制作
可以用彩泥來(lái)制作,嘗試用彩泥自己大膽動(dòng)手做一做。
展示小朋友大膽嘗試的作品,討論并思考:怎樣利用彩泥制作出香甜誘人的水果。
(可以從色彩搭配,造型擬人化等方面引導(dǎo)學(xué)生想象,并介紹一些團(tuán)、壓、搓、接、印、刻等制作技巧)
現(xiàn)在我們以小組為單位,自己辦一個(gè)水果店,看看哪一組的水果最受歡迎。并且通過(guò)自己選購(gòu)喜歡的水果的方式對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
欣賞圖例
三、布置作業(yè)
學(xué)生用畫(huà)彩泥來(lái)制作香甜的水果。
四、學(xué)生制作,教師巡回輔導(dǎo)
學(xué)生做完后,提醒學(xué)生收拾整理材料工具,保持教室衛(wèi)生。
五、講評(píng)
六、小結(jié)
教后隨感
香甜的水果精美教學(xué)課件內(nèi)容預(yù)覽
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