這是我們東坡下載為廣大老師家長們帶來的一篇沒有不方便ppt，該繪本故事內容比較精美對幼兒們具有一定的教育意義，幫助孩子們移除對殘障兒童產生本能的排斥與恐懼。喜歡的可以來我們東坡免費的下載！
沒有不方便教案
活動目標：
1、 能在教師引導下通過分段閱讀圖畫書，仔細觀察人物的表情和行為。
2、 能通過觀察畫面細節推測判斷人物的心理狀態。
3、 能尊重殘疾人并激發幫助他們的愿望。
活動準備：
教學大書《沒有不方便》；幼兒用書《沒有不方便》；PPT課件。
活動過程：
1. PPT1出示圖畫書扉頁。
今天老師請來了一位新朋友，他的名字叫王阿明，我們一起和他打個招呼。
幼：王阿明好。
2. 引導幼兒觀察PPT2,猜測王阿明為什么不和小朋友一起玩.
師:瞧,下課了,小朋友們都在外面玩什么?
引導幼兒說：房子里面的是王阿明，有的小朋友們在玩皮球，有的在跳繩，有的在捉蝴蝶。
師:看,還有誰沒出來?猜猜他為什么不出來?
幼兒進行猜測。
3. 播放PPT3,老師邊做動作邊說,哦,因為他的腳不好。當小朋友們看到王阿明是什么樣的表情和動作？你從哪里看出來,引導幼兒看小朋友的眼睛睜的大大的,手捂著嘴巴。學學看�。ń處熍c幼兒進行互動）
4. PPT4 阿明因為腳不太方便,不能跟我們一起玩,其他小朋友看到這樣都很難過,看他們的表情.遠足的時候,阿明走的很慢,還背著重重的書包,看阿明的表情。
5. PPT5這個小朋友的名字叫小猴子,他在干什么呢?其他小朋友和阿明看到他這樣做是什么表情?他這樣做對嗎?我們也不能這樣做,這樣做是不禮貌的.
6. PPT6 看,他們又去遠足了,小朋友和阿明的心情怎么樣?猜猜他們怎么會成為好朋友的?
7. 幼兒自主閱讀圖畫書，了解后半截故事情節，找到阿明與小猴子成為好朋友的原因。教師說明自主閱讀的要求（輕輕地，一頁一頁地翻看）。
--小猴子后來發生了什么事情？
--當阿明看到小猴子腿摔壞了，心里是怎么想的？
--阿明是怎樣幫助小猴子的？
--你們覺得阿明棒不棒?
教師小結:是啊,阿明一點沒有給大家帶來不方便,不但能照顧自己,還能幫助別人呢。
8. PPT7 展示故事大書的封面,介紹書名----沒有不方便。
9. 完整欣賞故事。
--教師和幼兒一起閱讀故事小書，重點提示幼兒跟著教師逐頁翻書閱讀。
10. PPT8出示一些殘疾人照片。
在我們的生活中也經常會看到一些,眼睛,手腳不方便的人,他們都是殘疾人。他們會遇到哪些不方便的事情呢?我們可以怎么幫助他們,讓他們感覺沒有不方便呢?
11. 活動延伸:
PPT9 展示一些社會為殘疾人提供的無障礙設施,讓殘疾人感覺沒有不方便。
12. 結束: 播放歌曲<愛的奉獻>.讓我們人人獻出一點愛,讓世界充滿愛。
幼兒繪本沒有不方便ppt預覽
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