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憲法觀后感
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作為政府工作人員,對(duì)國(guó)家的憲法和法律已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。想要去研究一個(gè)事物,首先要明白這個(gè)事物的概念及本質(zhì)。憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,具有至高無上的權(quán)威和法律效力,在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
我們要做一個(gè)學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo),也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,后來又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”,并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國(guó)家根本法,是依法治國(guó)、依法執(zhí)政的根基。 憲法具有指引作用,指引作用是所有法律規(guī)范都共同具有的作用,它是指法律規(guī)范對(duì)人們的行為起到的導(dǎo)向、引路作用。憲法作為國(guó)家的根本大法,當(dāng)然具有指引作用。但憲法的地位和內(nèi)容,卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點(diǎn):
第一,就指引的行為主體而言,它既包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織,也包括公民個(gè)人。也就是說憲法同時(shí)指引著國(guó)家行為和公民的個(gè)人行為。憲法不僅規(guī)定國(guó)家的根本制度、基本國(guó)策以及國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng),而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和
義務(wù)。這些規(guī)定即為國(guó)家和公民提供了行動(dòng)指南。
第二,就指引的范圍來說,它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國(guó)家生活的某一個(gè)方面或者某幾個(gè)方面,而是國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會(huì)存在差異,但無不可以在憲法中找到原則、精神。因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。
憲法還具有評(píng)價(jià)作用,在國(guó)家和社會(huì)生活中,國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人的行為怎樣,總需要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。只有通過評(píng)價(jià),才能判斷其行為的價(jià)值和效果。憲法其評(píng)價(jià)作用具有鮮明的特色:第一,憲法評(píng)價(jià)具有廣泛性。如前所述,憲法規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系涉及國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面。這也就是說,國(guó)家和社會(huì)生活的各主要方面,都能在憲法中找到評(píng)價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),而其他法律則不可能。
第二,憲法評(píng)價(jià)具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志,是統(tǒng)治階級(jí)管理國(guó)家和社會(huì)最基本的依據(jù).那么憲法評(píng)價(jià)實(shí)際上是統(tǒng)治階級(jí)的綜合評(píng)價(jià)。
第三,憲法評(píng)價(jià)具有最高性。憲法是母法,具有最高的法律效力,一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù),一切機(jī)關(guān)組織和公民個(gè)人都必須以它為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。因此.憲法的評(píng)價(jià)具有至高無上性。同時(shí),憲法不僅是評(píng)價(jià)人們社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn),而且它還具有宣傳作用,它對(duì)于提高公民的思想意識(shí),特別是公民意識(shí)和法律意識(shí)具有極為重要的影響。比如我國(guó)現(xiàn)行憲法的序言,通過總結(jié)我國(guó)近百年來的歷史,特別是20世紀(jì)所發(fā)生的四件大事,對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)歷史,深刻理解堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的必要性就具有非常重要的作用。
憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達(dá)此時(shí)此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運(yùn)用憲法學(xué)概念,從歷史和當(dāng)下的政治實(shí)踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當(dāng)性,才可兼具解釋和批判的效能。
監(jiān)督和保障憲法實(shí)施的意義
1.有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的根本制度
2.有利于健全法制
3.有利于真正發(fā)揮憲法的作用
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12月4日是國(guó)家憲法日。為普及憲法知識(shí),加強(qiáng)憲法教育,向?qū)W生弘揚(yáng)憲法精神,12月4日,北辛街道馬王小學(xué)舉行“學(xué)憲法 講憲法”主題教育活動(dòng)。
一是在升旗儀式上,校長(zhǎng)孔德存發(fā)表國(guó)旗下講話,向全體師生講明國(guó)家憲法日的重要意義,倡導(dǎo)全體師生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神并要求各班以此為契機(jī)召開“學(xué)憲法 講憲法”主題班會(huì),切實(shí)將活動(dòng)精神落到實(shí)處。
二是各班開展憲法晨讀活動(dòng)。各班利用多媒體結(jié)合文字、圖片,班主任領(lǐng)讀,全班學(xué)生共同誦讀憲法,在朗讀中理解和感悟憲法精神。
三是召開“學(xué)憲法 講憲法”主題班會(huì)。各班組織學(xué)生觀看本次活動(dòng)全國(guó)“學(xué)憲法 講憲法”總決賽視頻并撰寫觀賽感言,將自己的所思所得落到筆尖,付諸行動(dòng)。
此次活動(dòng)有效地普及了憲法知識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校憲法教育,為全體師生學(xué)憲法、講憲法起到了極大的推動(dòng)作用。