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繪畫能培養(yǎng)孩子哪些能力?
繪畫可以培養(yǎng)兒童的觀察能力、注意力、模仿能力以及運(yùn)筆能力、組合能力等多方面的綜合能力。
兒童在繪畫時(shí),不斷地將現(xiàn)實(shí)、主觀意向和繪畫活動(dòng)幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。而繪畫本身也是一個(gè)協(xié)調(diào)的過程,我們可以通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性、求全性、符號性、動(dòng)態(tài)性、稚拙性、夸張性、開放性、自由性等特點(diǎn)。
1、兒童繪畫在其實(shí)質(zhì)上反映的是兒童認(rèn)知的過程,隨著語言能力和思想認(rèn)識的提高,兒童會(huì)對周圍的事物充滿了好奇,這個(gè)時(shí)候他們需要通過畫畫這一途徑來表達(dá)自己的感受,這也就是興趣的表現(xiàn)。
2、兒童繪畫的實(shí)質(zhì)是一種興趣的自然展示,興趣是兒童繪畫的內(nèi)在動(dòng)力。也可以說,兒童繪畫的實(shí)質(zhì)是兒童的自我表現(xiàn),是兒童的一種游戲,兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分,其基本功能是在于啟迪兒童的心智和情感,是研究兒童心理發(fā)展過程的一個(gè)很重要的途徑。
學(xué)畫畫需要考級嗎?
需要。
全國美術(shù)等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術(shù)科技研究所主辦的考試,也是社會(huì)藝術(shù)水平考級的一個(gè)重要組成部分。
它是在規(guī)范的操作程序下,通過統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)對參加考級人員的美術(shù)水平進(jìn)行評比、認(rèn)定的一種測評方式,是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要途徑,是普及社會(huì)藝術(shù)教育的一種重要手段。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級劃分為10個(gè)級別:中國畫(花鳥、山水、人物),書法,硬筆書法,西畫(素描、速寫、水彩、水粉、油畫),漫畫四大類十一個(gè)專業(yè),每個(gè)專業(yè)分十個(gè)等級四個(gè)檔次。1—10級,級別數(shù)越高水平越高。
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