寶寶學拼音整體認讀音節,此款軟件中分為學一學、玩一玩,測一測三個部分;圖文相結合,讓寶寶深刻的認識拼音;聽語音,選出正確的拼音,測試出孩子對拼音的掌握能力。
《寶寶學拼音整體認讀音節》是專門適用于學齡前,幼兒園以及小學低年級的寶寶使用,致力于寶寶的啟蒙拼音教育,由淺入深的學習拼音,愛上拼音。
漢字是我們生活交流必不可少的能力,而拼音是認識漢字的基礎;軟件從寶寶的興趣入手,寓教于樂,在游戲的過程中學拼音,較傳統的教學方法有明顯的效果,是兒童早教的好幫手,讓您的孩子贏在起跑線上。
1.軟件從寶寶的興趣入手,寓教于樂
2.在游戲的過程中學拼音,較傳統的教學方法有明顯的效果,是兒童早教的好幫手,讓您的孩子贏在起跑線上。
3.漢字是我們生活交流必不可少的能力,而拼音是認識漢字的基礎
“咕力咕力”是專注于0-6歲兒童的學齡前教育品牌,產品覆蓋早教動畫、早教套裝、早教移動應用等,全方位致力于孩子的啟蒙教育。我們有著一群有愛心的設計師、開發者和早教專家團隊,讓孩子在互動中探索學習,讓教育更有趣。
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開心寶寶學拼音是一款非常受寶寶們喜歡的在線學習平臺,這里為大家提供了學拼音的各種資料,全部都是圖文結合的,提高寶寶們的興趣,還有各種字體解釋
聲母就是大王,大王很厲害,會管小王,小王需要乖乖聽話,大王讓干什么,他就得干什么。可以適當介紹幾個聲母給孩子灌灌耳音。比如,b,p,m,f,d,t,n,l。
而所謂的小王就是韻母。和聲母一樣,也可以選幾個給孩子灌耳音。
另外,還有一個厲害的群體,他們誰也不聽,誰也不管,他們自由自在,想怎樣就怎樣,我把它們叫做大大王,這就是所謂的整體認讀音節。
其次,需要做的就是每天用日常生活中的字詞來練習。因為孩子還不知道拼音長什么樣子,所以需要家長把聲母和韻母都說出來,嘗試讓孩子拼讀出來最終的結果。不斷提升孩子對聲母和韻母組合后的拼讀感。亮仔剛開始接觸拼音的時候,我經常用他喜歡的電影角色、電影名字、動畫片等來讓他感受。比如,他喜歡電影《變形金剛》,我就會做這樣的引導:我說d→a,他來說出“大”,我說h→u→ang,他來說出“黃”,我說f→eng,他來說出“蜂”。當他發現組合出來剛好是電影里邊的角色大黃蜂的時候,就會異常開心。所以起始階段,需要用孩子熟悉的東西來代入。
上邊的大環節都進行完后,就可以開始下一個環節的訓練了:
接下來就是制定計劃,確保緊跟孩子課本的拼音教學進度,每天對孩子進行強化。說真的,到了這個時候,家長不能只是寄希望于學校的老師來教會孩子所有的東西。老師面對的是幾十個孩子,顧此失彼的情況總是會發生的,這是在所難免的。所以,家長作為家校配合的重要一方力量,應該輔助校方來幫助孩子取得學業上的進步。如果孩子學得不夠理想,與其責備老師,不如讓自己的心情平復下來,研究研究輔導材料和課本,和孩子一起來學習。你不可小瞧這個過程,這其實也是親子互動和成長的好機會。要知道,知識是需要更新的,家長不能總是一副高高自居的形象和心態。
當孩子可以準確讀出所有的拼音內容后,需要讓孩子開始記憶并背出。不要小瞧孩子的記憶力,超級厲害的!
當可以背出所有拼音后,需要讓孩子開始默寫。每次默寫完成,都需要讓孩子通過數個數的方式檢查自己是否有遺漏的內容。
當默寫過關后,就可以練習聽寫了。家長說一個詞語,讓孩子寫出這個詞語的對應音節。每次練習十個。
每天可以嘗試規劃讓孩子閱讀有拼音的文章10-15分鐘,以此來進一步鞏固拼讀。
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