兒童口算是一款兒童口算出題,口算練習(xí)的app。很適合小孩子使用,可以自動出題解放父母,讓孩子自己出題自己算。提升對數(shù)學(xué)的興趣,加強小朋友的口算能力,可以自動判斷對錯哦!
兒童口算,自動出題解放父母!讓小朋友愛上數(shù)學(xué)!
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讓小朋友做口算練習(xí),增強數(shù)學(xué)計算能力。
1、功能專一,能夠根據(jù)你選擇的算術(shù)類型隨機出題。
2、自動記錄每節(jié)課練習(xí)結(jié)果,包括:日期、答題用時、分?jǐn)?shù)、答錯的題;
3、自動將答錯的題記錄到錯題單元,可以單獨選擇學(xué)習(xí)練習(xí);
4、免監(jiān)督、免輔助自助學(xué)習(xí),可隨時檢查練習(xí)結(jié)果。
5、這款應(yīng)用可以幫助孩子提高口算能力。
6、語音操作簡單方便,讓學(xué)習(xí)像游戲一樣輕松。
1.難度可靈活調(diào)整,匹配不同階段使用:加減乘除運算類型可選、是否進(jìn)位借位可選;
2.測試成績自動記錄,見證寶貝成長每一步;
3.隨時隨地進(jìn)行口算訓(xùn)練,口算So Easy,媽媽再也不用擔(dān)心我的口算了!
口算也稱心算,它是一種不借助計算工具,主要依靠思維、記憶,直接算出得數(shù)的計算方式。新大綱指出:口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ),也是計算能力的重要組成部分。由此可見,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,首先要從口算能力著手。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力呢?我的體會是教師念好“基(抓基本)、教(教方法)、練(常訓(xùn)練)”三字經(jīng)是至關(guān)重要的。
1、直觀表象助口算
從運算形式看,小學(xué)低年級的口算是從直觀感知過渡到表象的運算。如教學(xué)建立9+2的表象:先出示裝有9個皮球的盒子,另外再準(zhǔn)備2個皮球,讓孩子想一想,“應(yīng)該怎樣擺才能一眼就看出一共有幾個皮球?”孩子很快就會通過直觀感受說出:從盒子外面的2個皮球中拿1個皮球放進(jìn)盒子里,盒子里就有10個皮球,外面還有一個,一共11個。這種方法叫做“湊十法”,即看到9就想到9和幾湊成10。這樣,表象建立了,口算的準(zhǔn)確性也就有基礎(chǔ)了。
2、理清算理助口算
基本口算的教學(xué),不在于單一的追求口算速度,而在于使學(xué)生理清算理,只有弄清了算理,才能有效地掌握口算的基本方法。因此,應(yīng)重視抓好算理教學(xué)。
例如:教學(xué)8+5=13時,要從實際操作入手,讓孩子理解:8比10少2,求8與5之和, 把5分成3和2,8與2組成10,還剩下3,10與3直接相加的和為3。抽象出進(jìn)位加法的法則:“看大數(shù),分小數(shù),湊成10,再加幾。”
3、說理訓(xùn)練助口算
抓好說理訓(xùn)練,能使孩子有效地掌握基本口算,培養(yǎng)孩子思維的靈活性。例如教20以內(nèi)的退位減法時,先出示“13-8=?”,“13-8等于幾呢?”“等于5。”又問:“是怎樣想出來的?”“做減法,想加法。”再鼓勵孩子:“能不能想出另外的口算方法呢?”在孩子說出幾種口算方法后,歸納出不同的退位減法,并要求孩子就不同的方法加強說理訓(xùn)練,以提高口算的速度。
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