APP通過成長計劃、成長記錄、民主評價等評價方法，幫助學生以及學校建立更好的管理平臺，這里主要使用的對象就是小學生以及小學學校管理平臺，通過這個APP可以更好的了解知道小學生的個人綜合素質評價。

慧知行小學版介紹

迎合市場需求，慧海校園通是以中小學數字化校園綜合管理與評價系統為平臺建立的移動客戶端，實現了信息的及時瀏覽，教師課堂優化的及時進行，以及實現教師評和學生評的即時評價和評價結果的查看，不需要在瀏覽器上進行繁瑣的輸入，通過在手機上輕輕點擊即可瀏覽信息，操作功能，快捷方便；無論你身在何地，都可以第一時間了解學校的消息，給班級發送通知，真正實現隨時隨地，消息和資源的共享。

產品簡介：

吉林省慧�？萍夹畔⒂邢薰�司研發的《小學生綜合素質評價管理平臺》，即慧知行（小學版），以“多元智能理論”、“成功智力理論”等現代理論作指導，依據國家關于學生評價與考試招生制度改革的相關要求，結合小學教育實際和小學生身心發展特點，依托多所小學示范校為研發、實驗基地進行設計研發的。東北師大、華東師大等高校專家為小學評價提煉了評價理念，設計了評價活動。

目前該產品已在國內16個省、直轄市近千所小學上線使用，其符合學校實際的評價活動，科學的評價方法，簡便快捷的操作，對學生發展的促進作用，得到教育行政部門、學校、教師及家長的好評。系統支持電腦端、移動端等多終端應用。

開展小學綜合素質評價的必要性：

1.實施科學評價，可以引導學生快樂學習、主動發展、健康成長

2.實施科學評價，引導學生形成良好的行為習慣和學習習慣，發展學生個性特長

3.實施科學的評價，可以促進學校把握學生成長規律全面實施素質教育

4.實施科學的評價，可以健全和完善學生綜合素質評價體系

5.實施科學評價，為學生將來更好地參與初中、高中綜合素質評價打下基礎

評價理念：立足激勵教育，引導習慣養成，開發個性潛能，促進共同成長

評價內容：思想品德，學業表現，身心健康，藝術素養，社會實踐

評價活動：我的目標樹，我的小腳印，我的成績單，我的榮譽榜，我是好孩子，我愛班集體

評價管理：評價內容設置，評價算法設置，評價過程監控，評價報告生成

更新日志

優化標志性發卡模塊