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蘇州市安全教育平臺登陸1.0 ios版

蘇州市安全教育平臺登陸

更新:2017-06-30 17:34

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  • 分類:學習辦公
  • 大小:12.6M
  • 語言:中文
  • 版本:1.0 ios版
  • 時間:2017-06-30 17:34
  • 星級:
  • 官網:暫無
  • 廠商
  • 平臺:IOS

蘇州市安全教育平臺是一款專為教育部門及學校提供數據查詢的手機軟件,學校安全教育平臺作業由老師布置,學生必須利用課余時間登陸學校安全教育平臺完成。登錄平臺后,點擊導航中的“我的作業”進入,老師布置的所有作業都在這里顯示。

蘇州市安全教育平臺內容簡介

1、為教育部門及學校提供數據查詢、發通報及發送緊急預警信息等;

2、為教師提供授課提醒、數據查詢、給學生及家長發送安全提醒等;

3、方便學生和家長學習安全知識、參與安全活動、接收安全提醒和預警信息等。

安全生產教育培訓試題及答案摘錄

一、判斷題(每小題2分,共50分。在正確的括號內打在錯誤的括號內打

(對)1、安全生產是指在勞動生產過程中消除可能導致人員傷亡、職業危害或設備、財產損失的因素,保障人身安全、健康和資產安全。

(對)2、生產經營單位發生的生產安全事故的原因是:人的不安全行為,物的不安全狀態,管理上的缺陷。

(對)3、三不傷害就是:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

(錯)4、車間內的電氣設備發生故障,應立即請安全生產管理人員來檢修。

(對)5、根據分析,造成事故的人為因素主要是違章操作和違反勞動紀律兩方面。

(錯)6、生產經營單位里發生的生產安全事故的原因是多方面的,但主要是物的因素

(對)7、在生產過程中,穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、系圍巾以及留長發辮而又不將其放入工作帽內的行為屬于違章行為。

(錯)8、在生產過程中,發現安全防護裝置對操作帶來不方便,可以不用或者拆除。

二、單項選擇題(每題3分,共60分)。

1.我國安全生產法律體系的核心是( C )。

A、憲法 B、礦山安全法 C、安全生產法 D、勞動法

2.《安全生產法》規定:從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素,應當( B )向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告,接到報告的人員應及時予以處理。

A、1小時 B、立即 C、24小時 D、12小時

3.四種防火的基本措施是:消消除著火源、( B )、隔絕空氣、阻止火勢爆炸波的蔓延。

A、控制火源 B、控制可燃物 C、控制火勢的蔓延 D、掩埋沙土

4.滅火的基本方法有:( A )、冷卻法、窒息法(滅火器)、抑制法(1211)、其他。

A、隔離法 B、加水 C、掩埋沙土 D、控制可燃物

5.從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時,有權( B )作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。

A、繼續 B、停止 C、冒險 D、以上都不對

6.安全生產中的“三違”是指違章操作、( A )和違反勞動紀律。

A、違章指揮 B、違法 C、違反規定 D、以上都不對

7.干粉滅火器不適宜撲滅( D )火災。

A、液體 B、氣體 C、電氣 D、金屬

8.生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位的危險因素、( B )、事故應急措施,有權對本單位的安全生產工作提出建議。

A、管理制度 B、防范措施 C、工作性質 D、以上都不對

9、從業人員對本單位安全生產工作中存在的問題無權提出( D )。

A、批評 B、檢舉 C、控告 D、整改

蘇州市安全教育平臺常見問題解答

1 問:老師頁面已經授課,為什么本班學生頁面沒有出現相應的技能作業?

答:請檢查本校教師帳號的班級填寫方式是否和學生一致,教師填寫的“一班”,學生必須是“一班”,如果教師的是“1班”,學生的是“一班”,那么教師登錄平臺將無法查看學生帳號,也就是教師帳號與本班學生無法匹配,這將給授課帶來不便,教師授了課,學生頁面不顯示,學生無法完成作業操作。

操作路徑:

(校級):管理系統——我的工作——帳號管理——帳號升級情況欄目

(班主任):管理系統——我的工作——帳號管理——查看學生帳號

備注:如果班主任登錄自己的帳號無法看到學生帳號,也表示班級不對應。

2 問:管理員如何給校領導或者負責老師添加學校管理帳號?如何刪除調走的管理員?

答:請管理員用當前帳號登陸平臺,進入管理系統——我的工作——帳號管理——學校帳號管理,點擊添加或者刪除按鈕,進行相應的操作。

3 問:學校如何刪除平臺上多開設的或開錯的班級?

答:有兩種方式:(1)使用管理員帳號登陸平臺,進入管理系統——我的工作——帳號管理——新學期升年級,對于需要刪除的班級,點擊相應的歸檔按鈕。

(2)使用管理員帳號登陸平臺,進入管理系統——我的工作——班級管理——刪除。

備注:一旦歸檔或者刪除,數據無法恢復,請仔細確認相應的班級是否有師生帳號存在,確認無誤之后再進行操作。

4 問:如果教師和學生的班級格式不一致,怎樣進行調整使其一致?

答:為減輕工作量,建議對教師班級進行修改,進入帳號管理——查看教師帳號,選中該老師點擊“修改”,將班級調整為跟學生一致的班級。然后再進入管理系統——我的工作——帳號管理——新學期起升年級,把多余的空班級進行歸檔。

備注:歸檔操作需核實該班級確實需歸檔再進行操作,歸檔之后不可恢復。

5 問:教師授完課以后,為什么得分排名中教學過程中課程數還顯示0,也沒有得分?

答:教師授完課后,需要有本班學生參與本課的技能作業,本課才算授課有效,才會有相應的數據統計。

6 問:外籍學生沒有大陸身份證號碼,如何開通帳號?

答:港澳臺等外籍學生,如果監護人有一方是大陸人,可以使用大陸監護人身份證號碼進行帳號導入,如監護人都是外籍人士,各學校收集好外籍學生信息后,將表格發給實驗區老師,平臺會統一協助導入外籍的學生帳號。

外籍學生的帳號為提供的證件號+0086(備注:證件號中包含字母的,字母需大寫,另外不包含括號等符號),密碼為123456。老師可在查看學生帳號中查看下港澳臺、外籍學生的帳號信息。如有疑問,我們再進行協助調整。

應用信息

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