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課件引導學生分析其特色和藝術感，感受它的趣味性如：形象體：心靈運用愛心來表示點，提升了心靈的含義具形象又生動字形變化。

趣味文字教案

課題：趣味文字

學習領域：造型表現

課時：2課時

教學目標：

1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。

2.學習美術字的基本書寫方法與美化方法。

3.培養學生豐富的想象力與表現力，提高學生學習美術字的興趣。

教學重點：

了解美術字基礎知識，掌握變體美術字的書寫方法與美化方法

教學難點：

提高學生想象能力和表現能力，感受趣味美術字的樂趣

教學實施：

第一課時

教學內容：

1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。

2.學習美術字的基本書寫方法與美化方法。

教學重點：

了解筆畫、筆順與書寫方法。

教學過程：

一、課前準備

1.寫趣味文字用的材料、工具。

2.作為范畫用的以一些變形的文字。

二、課堂教學

1.引導階段

認識基本美術字體及其特點：

出示宋體黑體等基本文字引導學生欣賞其特點

宋體：端莊大方，筆畫橫細直粗，點上尖下圓，橫畫收筆有頓角，筆畫轉折時頓角明顯

黑體：筆畫橫豎一樣粗，方頭方尾，醒目有力

欣賞基本美術字體和變體美術字的比較

出示范字花兩種美術字引導學生觀察那種更有趣味？為什么？

2發展階段

認識趣味文字的特點：

趣味美術字是根據文字的內容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形加工裝飾而成的，使之更加夸張突出醒目美觀趣味美術字在藝術上有較大的自由變化，所以它的特點是：具形象又簡潔美觀生動有趣等

趣味文字的分類

ａ筆畫變化：改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性

ｂ字形變化：改變字的外形，使之更有造型感

ｃ結構變化：將某筆畫進行夸大或縮小來求新穎的效果

ｄ形象性：根據文字含義運用形象圖案來裝飾字體

欣賞優秀美術字：

引導學生分析其特色和藝術感，感受它的趣味性如：形象體：心靈運用愛心來表示點，提升了心靈的含義具形象又生動字形變化：流水年華采用是一條不平靜而具有運動感的線，具有節奏感使人聯想到水的波浪筆畫變化：如：天香采用直線和曲線相結合，增添文字的趣味性，以花朵裝飾更加美觀結構變化：運用半圓形的筆畫具有活潑感，如快樂的書寫方法聯想到兒童的木馬玩具可以搖動的，有快樂感欣賞課本范字學生進行分析

演示美術字書寫的步驟和特點：

ａ首先用尺子定文字的大小和形狀

ｂ再根據外形結構筆畫的特點用單線寫出字形

ｃ然后根據文字的含義應用夸張形象手法設計趣味美術字體如：波浪的設計和書寫，為突出浪花的形象采用曲線圓點來裝飾浪花的效果，具形象又有趣還有時間采用小鬧鐘來代替日字，很有說服力，具有特殊的意義

ｄ最后運用色彩基礎知識對比色和鄰近色來強調趣味文字的美

3.引導學生同桌討論交流你所選的文字將應用什么形式來改變？

4.學生起稿設計文字，突出趣味性

5.作業展示，學生進行評價