寶寶啟蒙階段很好的教育軟件，學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)的禮儀文化，弟子規(guī)圖文有聲軟件采用了真人老師配音朗讀，學(xué)習(xí)道德規(guī)范和處世準(zhǔn)則。

弟子規(guī)圖文有聲國學(xué)介紹

學(xué)國學(xué)，知禮儀、識大體、長見識、會感恩、懂謙虛、提素質(zhì)、講擔(dān)當(dāng)！

領(lǐng)略國學(xué)魅力，弘揚傳統(tǒng)文化。國學(xué)的智慧，是中國人生存發(fā)展的精神動力和文化源泉。應(yīng)由更多的家長、老師、學(xué)生…共同發(fā)揚分享。

這一系列的國學(xué)APP，有專業(yè)的國學(xué)開發(fā)團隊制作：配有專業(yè)語音、專業(yè)插圖、專業(yè)解析！是國學(xué)復(fù)興必備軟件！

弟子規(guī)圖文有聲國學(xué)特點

重難點注釋，如果學(xué)習(xí)的篇章之后出現(xiàn)需要把握的重難點就能單個拎出來進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握；

真人錄制視頻，這里的全部朗讀音頻都是由具備標(biāo)準(zhǔn)普通話能力的真人進(jìn)行錄制；

支持隱藏拼音，當(dāng)自己學(xué)習(xí)一邊內(nèi)容之后可以通過隱藏拼音而檢驗自己對漢字的掌握。

弟子規(guī)圖文有聲國學(xué)功能

1、圖文并茂，高清、精美的詩意插圖，更易學(xué)習(xí)與理解。

2､ 拼音長按可隱藏，排版合理，中國風(fēng)界面，賞心悅目。

3、名師朗誦詩詞，可選兒童朗讀，譯文也帶語音。專業(yè)好聽，字幕同步。支持離線聽讀。對兒童早教特別有幫助。

4､ 勵志故事：為了能更好地學(xué)習(xí)這部文化經(jīng)典,特別提煉了《弟子規(guī)》中的人物典故 “90個勵志小故事”。

5､ 注釋、譯文、啟示、賞析與詳解、英文翻譯、簡體/繁體

6､ 屏幕取詞：每個漢字或詞語都可選中進(jìn)入詞典（中文解釋/英文翻譯）

7､ 背景音樂為國學(xué)古典音樂，貼切主題，聽國學(xué)時有美妙感覺。

8､ 隨心收藏，快速找到自己喜歡的詩詞。

9､ 支持后臺播放、單首詩詞循環(huán)播放。走到哪、聽到哪、看到哪。

11､ 單個播放或者循環(huán)播放；所有內(nèi)容（包括收藏夾）循環(huán)播放。

弟子規(guī)的教育意義

一、用《弟子規(guī)》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩

《弟子規(guī)》中有很多對于孩子孝敬父母的教育，也有父母教育孩子的句子，比如 “父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，也有“子不教，父之過”。我們要多把這些語句與生活聯(lián)系在一起，教育孩子在生活中根據(jù)文中的要求去做。我們可以利用節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行實踐，比如，在教師節(jié)中，讓學(xué)生為老師做一件有意義的事，或者送給老師一句溫暖的話來感謝老師;在父親節(jié)，可以給父親端一盆洗腳水;在母親節(jié)，可以為媽媽洗一次碗等;在“六一”兒童節(jié)，可以為同班同學(xué)做一件好事。加強自己與大人之間，與同學(xué)之間相互交流。增進(jìn)與他人之間的交往，學(xué)會尊敬別人，與別人融洽相處等。

每個孩子都想成為爸爸媽媽的乖孩子，都想在他們面前表現(xiàn)得好，所以，《弟子規(guī)》中的內(nèi)容正是他們所希望能做到的。用《弟子規(guī)》對他們的行為進(jìn)行指導(dǎo)，通過不斷地學(xué)習(xí)與實踐，他們時刻嚴(yán)格要求自己，讓自己逐漸變得懂事、心胸寬廣，學(xué)會尊敬長輩與自己的老師。通過長時間的學(xué)習(xí)，我們從家長的反饋中得知很多孩子在家里能幫助大人做一些力所能及的家務(wù)，懂得了尊敬父母，這是《弟子規(guī)》在其中起到了很大的作用。

二、用《弟子規(guī)》讓學(xué)生懂文明

當(dāng)今社會獨生子女比較多，他們多是在家里的小皇帝，父母都寵愛他們，什么事情都會滿足他們，不會讓他們受到一點點的委屈。這樣，孩子什么事都不用做，好像都是別人為孩子服務(wù)一樣，逐漸形成這種不良的想法，所以，他們做事都是以自我為中心，很少考慮其他人的感受，這樣，在生活中，他們遇到不如意的事就會多起來，對自己的同班同學(xué)看不習(xí)慣的，對自己的家長看不習(xí)慣的。比如，我們老師在學(xué)校里經(jīng)常會聽到一些同學(xué)向老師告狀：老師，他把我的本子放到一邊了;老師，他把我的書包弄歪了;老師，你不公平，光表揚他不表揚我，等等。學(xué)生學(xué)會了告狀，但很少說自己的不是，覺得都是別人做錯了自己做好了。如果這些不良行為不能及時得以糾正，可能會給他們的心理造成很大的壞的影響。為了改變這種現(xiàn)狀，我們老師要曉之以理，動之以情，對他們耐心地教育。如果引用《弟子規(guī)》，效果則會更加明顯。將書本上的理論運用到實踐中去，學(xué)生的思想得到了教化。我們充分利用《弟子規(guī)》，從書本到生活中的每個細(xì)節(jié)，教育孩子時刻注重自己的形象，做一個儒雅大方的人，與別人交往時，行為舉止大方得體，對待別人要心胸寬廣，不可自私自利，要有一顆仁愛的心。

三、用《弟子規(guī)》教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

《弟子規(guī)》中有很多教育學(xué)生會學(xué)習(xí)的句子，我們要利用這些對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，教育學(xué)生要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)習(xí)的最起碼條件，只有上進(jìn)的心，才能去實踐。當(dāng)我們老師進(jìn)入課堂的時候，看到整齊的桌椅，看到靜靜等老師上課的同學(xué)們，我們會覺得自己做一名老師是那么的光榮，想把自己的所有知識全都教給學(xué)生們。這樣，老師上起課來有精神，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更有熱情，他們聽課是那么認(rèn)真，對老師提出的問題認(rèn)真思考，積極回答老師的問題，那么，這樣的課堂教學(xué)質(zhì)量肯定會非常高�！兜茏右�(guī)》中還有這樣的話：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼�！边@些是教學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的技巧，意思是說讀書要做到心到、眼到、口到，這樣，他們在學(xué)習(xí)中如果遇到了困難，就會尋求解決問題的辦法，比如問同伴、問老師。

總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，對于小學(xué)生的成長極為重要，既提高了學(xué)生的個人修養(yǎng)，又讓他們的思想得到了進(jìn)一步的升華，這對于學(xué)生的'成長具有重大的意義，讓學(xué)生從小養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，讓自己變成一個有愛心的人。