規(guī)范練字從小開始，小學(xué)硬筆書法app提供了各個(gè)不同年齡階段的課程，名師精準(zhǔn)講解，獲取正規(guī)的書法練習(xí)技巧，隨時(shí)隨地的通過(guò)手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小學(xué)硬筆書法app介紹

教材課程實(shí)時(shí)同步，在練習(xí)硬筆書法，鋼筆鉛筆字的同時(shí)，溫故而知新，鞏固教材語(yǔ)文知識(shí)，從楷書練起，行書進(jìn)階，有能力者進(jìn)一步練習(xí)隸書，篆書，草書等。

小學(xué)硬筆書法app特點(diǎn)

1、教材課程實(shí)時(shí)同步，在練習(xí)硬筆書法，鋼筆鉛筆字的同時(shí)，溫故而知新，鞏固教材語(yǔ)文知識(shí)。

2、從小學(xué)開始練習(xí)硬筆書法，養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，不用擔(dān)心卷面分被扣。

3、秉承專業(yè)、高效、方便易學(xué)、實(shí)時(shí)互動(dòng)的教學(xué)理念，具備課程 全、師資強(qiáng)、技術(shù)硬、資質(zhì)優(yōu)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

小學(xué)硬筆書法app功能

課程全面，多個(gè)教材版本，1～6年級(jí)同步教學(xué)，幼小銜接課程、專項(xiàng)提升訓(xùn)練課程

投屏功能，隨心所欲投屏到電視、電腦、投影儀，操作方便，大屏幕學(xué)習(xí)觀感更加，視野更清晰

專業(yè)老師，書法課程由國(guó)內(nèi)知名專家編寫指導(dǎo)，形式有趣，提高學(xué)生練字、寫字的興趣

不同的功能及時(shí)的知曉，讓你可以更好的知曉不同的硬筆書法課程等信息喲

硬筆書法和軟筆書法先學(xué)哪個(gè)

一、先練“硬筆書法”，再練“軟筆書法”的優(yōu)劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：

1、硬筆練習(xí)相對(duì)軟筆練習(xí)見效速度快。當(dāng)今99.9%的人都會(huì)用硬筆寫字，所以我們?cè)诰氂补P書法的時(shí)候會(huì)更加自如，減少了適應(yīng)筆性的時(shí)間。這讓我想到市場(chǎng)上的各大小速成班，所以速成班只有硬筆，無(wú)軟筆，并且硬筆也是練工整，而非藝術(shù)的美感。關(guān)于速成班和書法班的區(qū)別日后再當(dāng)別論。

2、學(xué)硬筆書法時(shí)，對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)和字字之間的布局、臨摹方法等已經(jīng)基本掌握，再進(jìn)入軟筆學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)字的觀察能力甚至是審美能力已經(jīng)初步具備。

劣勢(shì)：

硬筆線條，除了一些筆畫的起筆和收筆有粗細(xì)變化外，其他筆畫線條幾乎是一樣粗細(xì)。而軟筆書法線條變化多端，想寫出變化多端的線條只能通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)才能練好。

二、先練“軟筆書法”再練“硬筆書法”的優(yōu)劣勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)：

1、軟筆由于比較軟，運(yùn)筆方法多，沒經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練是不好控制的，但倘若練好了，能順勢(shì)提升硬筆書寫水平。所謂“難的搞定了，簡(jiǎn)單的自然就更簡(jiǎn)單了。”

2、軟筆書法學(xué)習(xí)，會(huì)大幅度提高對(duì)字的觀察能力、審美能力，再用硬筆寫的時(shí)候，很多臨摹方法都是相通的。

3、軟筆書法相較硬筆書法的表現(xiàn)力更強(qiáng)，實(shí)用場(chǎng)合更多，比如作品可以擺掛在家里、辦公場(chǎng)所、書畫展覽，還可以寫春聯(lián)、送友人，這些都能提高學(xué)習(xí)的興趣。

劣勢(shì)：軟筆書法的練習(xí)對(duì)年齡有一定要求，最好已經(jīng)識(shí)字，所以建議一、二年級(jí)以上的同學(xué)開始學(xué)習(xí)軟筆。

不管怎樣，從根本上講是一樣的，硬筆、軟筆都是筆，書寫的工具！我們?nèi)粘Ｌ岬降膶懽郑�一般指的是技法，也就是寫出�?lái)美丑的問(wèn)題。不管評(píng)價(jià)硬筆書法作品還是軟筆書法作品，一般都會(huì)從三大方面入手，即筆畫、間架結(jié)構(gòu)、章法（簡(jiǎn)單的說(shuō)就是從整體看一篇字）。拋開軟筆可以賦予字體線條更多的變化這點(diǎn)，單從三大方面，我們可以看出硬筆書法和軟筆書法大體是相通的。

小學(xué)硬筆書法app更新日志

新增投屏功能。