簡單的小數加減法是一款非常不錯的ppt,很多數學老師都在尋找這個課件,通過這個課件可以更好地管理課程內容,幫助學生們愛上學習!
教學反思
數學來源于生活,生活中處處都有數學,學習數學的根本是解決問題。數學教育在于指導學生的學習方法和習慣培養,強調數學教育與生活世界的聯系,而不能簡單的理解為內容的置換。
小數加減法是在學生掌握了整數加減法的計算法則上進行教學的,都是相同數位上的數相加減。通過對整數加減法計算方法(即相同數位上的數才能相加減)的復習,遷移到小數加減法上來。在新授環節我是這樣設計的:
首先創設一個購物情境,讓學生自由選擇想買的文具,從而獲得圖片上呈現的數學信息,通過信息讓學生發現其中的數學問題,先讓學生說出想買什么?然后由教師的問題引入例題,學生通過合作交流尋求到解決問題的方法和途徑,教師根據學生說的方法進行重點教學。在教學豎式時,我設計了質疑環節,加深了學生對小數點的認識,并講述了生活中一個有關小數點的真實故事,體會數學與生活的密切聯系,再次讓學生知道小數點的重要性。
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